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2020考研英语:阅读从零开始
发布日期: 2019-04-25 00:20  来源: 领先考研网  查看: 143次
 

一、选择合理的复习资料

历年考试原题是必备的资料。原题是一个标准,做原题可以把握试题难度、出题角度,了解命题重点。复习资料贵在精不在多。模拟题再真,也是赝品,达不到原题的科学严谨程度。掌握了原题也就掌握了命题规律和相应的学习规律和应试规律。

二、阅读基础能力的提高

在基础阶段推荐七步阅读法,在这个过程中能够通过微观知识连接到宏观阅读能力。

第一步,扫描题干,找关键词。文章的关键词往往以名词的形式呈现,而且题干中几乎没有长难句,阅读起来无障碍。

第二步,读文章的首段和二段的首句,结合题干中找出的关键词,大致猜测文章的主旨大意。命题老师选取的文章大都是议论文,就意味着论题的存在,确定文章的论题是基础阅读最基本的要求。

第三步,疏通全文的词汇和长难句。这是一个痛苦且漫长的过程,大部分同学这个过程都需要一个小时以上(每篇文章)。但这是一个值得耗费并且非常必要的过程。

第四步,加标题。如果觉得用中文没有办法凝练出好的标题,那至少要划出该段的主旨句。

第五步,分析句间及段间关系。这个步骤和第四步相辅相成,分析清楚行文关系之后就能够确定段落及文章主旨。哪些是论据句,哪些是观点句,哪些是呈现作者态度的句子,这些都是要在做题之前回答完的问题。

第六步,通过做题验证自己的理解。在基础阶段我们不强调做题技巧,只为读懂文章内容。

每个阶段都有每个阶段的任务,就如同不同的年龄段应该做不同的事情是一样的道理。基础打好,暑期强化老司机就可以带着大家飞。最后一个步骤,温故而知新。我们需要将文章中不认识的词、不熟悉的语法点,包括做错的题目都要重新理一遍。同时,还需要拓展文章相关的知识背景,这也是促进阅读理解不可缺少的一个部分。

这个过程一直要持续到六月底,需要完成1997年到2006年的阅读理解,在量的提高的同时也要注意质的提升。

 

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